5月9日，省委深入学习实践科学发展观试点工作领导小组召开第二次会议。省委书记、省委学习实践活动试点工作领导小组组长刘奇葆强调，我省学习实践活动即将转入分析检查、找准问题阶段。在这一阶段，要始终突出实践特色，紧扣科学发展具体实践，认真梳理和解决影响制约加快发展、科学发展、又好又快发展和人民群众反映强烈的突出问题，确保试点工作取得实实在在的成效。

　　省委副书记、省委学习实践活动试点工作领导小组副组长李崇禧出席会议。

　　刘奇葆对试点工作第一阶段的工作给予充分肯定。他说，各试点单位认真贯彻落实中央和省委的部署要求，切实加强领导，精心组织实施，扎实有序推进，取得了阶段性成效。一是领导干部带头，发挥了示范引领作用；二是紧密联系实际，找准了学习实践活动的对接点；三是创新学习方式，增强了学习科学发展观的实际效果；四是深入调查研究，认真查找了影响跨越发展的突出问题；五是坚持边学边改，真正把试点工作转化为推动跨越发展的生动实践。

　　刘奇葆指出，我省学习实践活动即将转入分析检查、找准问题阶段。这一阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，既要查找问题、分析原因，又要总结经验、明确方向；既要评价领导班子的工作，又要触及领导干部的思想；既要邀请群众参与评议，又要接受群众公开监督。做好这一阶段工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。要按照中央的部署要求，突出实践特色，解决突出问题，确保取得实实在在的成效。

　　刘奇葆强调，一要继续深化思想解放，引导干部准确把握我省推动新一轮思想大解放的核心、关键、重点和要求，切实把思想和行动统一到科学发展观上来，以科学发展观为指导，推动加快发展、又好又快发展。二要切实解决突出问题，始终突出实践特色，紧扣科学发展具体实践，认真梳理查找影响制约加快发展、科学发展、又好又快发展和人民群众反映强烈的突出问题。要结合各单位实际，解剖一批问题，评议一批规划，抓好一批典型，下放一批权限，制定一批规章，推进和保障科学发展。三要注重引导群众有序参与，既要注意参评人员的代表性，又要调动群众参与学习实践活动的积极性，使开展学习实践活动的过程成为倾听民声、了解民意、集中民智的过程。四要强化领导干部带头示范，各试点单位领导班子和领导干部，要坚持高标准严要求，敢于直面问题，找准原因，明确努力方向。县处级以上领导班子要召开好专题民主生活会和党委(党组)扩大会。省级领导班子要带头查找问题，做好示范表率。五要抓早抓实工作研究，结合加强机关行政效能建设，针对查找出来的涉及制度机制方面的突出问题，及时废止过时的，健全不完善的，研制急需的，进一步破除体制障碍，创新制度机制。特别是要切实加强“五大机制”研究制定的具体工作，力争早出成果、出高质量成果。

　　省委常委、组织部长、省委学习实践活动试点工作领导小组副组长柯尊平传达了中央学习实践活动试点工作领导小组第二次会议精神，对我省学习实践活动前期工作进行了总结，对下一阶段工作作了说明。与会同志对分析检查、找准问题阶段的实施意见进行了讨论。(记者 方晓哺)